Un mes de Abril hace ya muchos años impartí mi primer clase de física y química en un instituto privado. Me di cuenta que amaba enseñar, uno de mis profesores en la High School, el Ingeniero Otto Barenbreuker cuya casa frecuentaba para escuchar buen jazz o hablar de arte, me dio un consejo: «vea mi amigo para entender qué es ser un verdadero maestro le sugiero leer a dos ingleses que son muy buena gente»: Sir Richard Branson y Sir Ken Robinson eran esas personas.
De estos dos caballeros ingleses aprendí que hay «maestros del sistema» y «maestros verdaderos» y ¿qué diferencia hay entre uno y otro? La motivación. Los maestros del sistema se enganchan en un delivery educativo donde traspasan información previamente recibida y evaluada. Los verdaderos maestros transmiten pasión por el aprendizaje con errores mentoreando, estimulando y apoyando.
Los maestros del sistema ponen su foco en la educación pero no hay educación sin aprendizaje con luces y sombras, esto es con aciertos y errores. El sistema educativo castiga y estigmatiza los errores, pero Thomas Alba Edison se equivoco numerosas veces hasta lograr el éxito de su proyecto. Albert Einstein era un pésimo alumno para el sistema educativo y fue un genio de la física.
Creatividad, Libertad y Vanguardismo son los frutos de un buen aprendizaje, lo demás: nuevos esclavos del sistema….